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INFORME SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN HONDÚRAS.

Este documento parte de una metodología exploratoria manifestada enn una encuesta, cuyos resultados tienen un nivel de confianza del 95% y un margen de Error del 9%

Los Resultados fueron desalentadores en cuanto a avances en este enfoque, ya que, pese a los esfuerzos contemplados en la Legislacion Hondureña, la falta de aplicacion de la Ley, la carencia de recursos estables y la conceptualizacion equivoca de la educacion inclusiva no han permitido desarollar una educación de calidad para las personas con discapacidad.

 

  • 51.3 % de los centros educativos basicos manifesto tener matrícula de Personas con Discapacidad.
  • 67.2% de los centros educativos básicos no cuenta con las condiciones pedagógicas para atender correctamente las necesidades educativas de este sector.

En cuanto a los Hallazgos, el resultado de la investigacion revela que las condiciones de accesibilidad fisica y pedagógica no promueven la inclusión, pues factores como la adecuacion del Curriculo Nacional Basico o mejorar la infraestructura escolar en base al Plan Maestro, no son vinculantes y solo promueven una aroximación menor a la Educacion Inclusiva.

En este documento tambien  puedes encontrar lo siguientes temas:

  1. Concepto de Educación Inclusiva.
  2. Legislación Internacional
  3. Legislación Nacional
  4. Avances de la Secretaría de Educacion en materia de Educaión inclusiva.
  5. Experiencias de Vida.

Puedes descargar este documento aqui:

 

 

 

 

 

 

 

 

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